全面建成小康社会，一个都不能少。在精准扶贫路上，残疾儿童是脱贫攻坚工作的重点关注对象。为此，宣威市充分发挥教育扶贫职能，精准掌握残疾儿童教育需求，针对每个残疾儿童制定个别化教学计划，开展送教上门服务，将课堂搬进孩子家里，用爱温暖每一个孩子。

今年10岁的曾思柔从三岁开始就被确诊为罕见的先天性骨骼发育障碍性疾病，全身的骨头特别容易断裂，也俗称为瓷娃娃。小思柔不仅双腿无法正常行走，双手动弹都非常困难，衣食住行都要人照顾。2019年12月2日，宣威市复兴二小在复兴佳园成立并招收学生，学校了解到小思柔家的情况后，把她列为复兴二小第一位送教上门服务对象，开展每月两次的课程学习。从最简单的数字，到现在比较难的汉字、英语单词，老师们手把手教给小思柔许多新知识。

曾思柔说：“老师教我音乐，老师唱歌很好听，美术老师教我画好看的画，语文老师教我古诗。每天可以学习新的知识，和老师在一起，每天都是开开心心的。”

经过一年的学习，小思柔不仅对学习各科知识的兴趣越来越浓厚，还迷上了唱歌，比起一年前，她的变化很大。

送教上门教师陈庆告诉记者：“以前孩子对老师比较抵触，通过这么多次送教上门以后，她不怕老师了。我们在今后的送教中，要不断学习，掌握更多知识，才能让孩子学习更多。”

曾思柔的母亲说：“过去，孩子不喜欢和人接触，自从开展了送教上门，她学会了很多知识，人也开朗了很多。”

记者了解到，除了曾思柔，复兴佳园里接受送教上门服务的孩子还有11名，复兴二小的41名老师组成服务团队，制定送教上门服务档案，针对孩子的生理心理特点、残疾类别和个人潜能，做好相关专业评估，制定切实可行的个别化教学计划，真正做到一生一案。

“送教上门是特殊教育中，针对重度残疾不能随班就读的学生进行的上门教育方式。学校还针对特殊家庭学生采取帮扶、辅导和其他助学措施，走进孩子心灵，帮他们克服困难，鼓励他们积极上进，使每一个孩子得到有质量的关怀。”复兴二小校长唐英说。

据了解，目前宣威市现有适龄残疾儿童1440人，其中，随班就读946人、特殊教育学校104人、送教上门390人。送教上门服务每月2-3次，每次2-3学时，每生每学年不少于60课时。送教课程包含语文、数学、英语、美术、音乐和日常家务劳动技能等。为了将送教上门工作落到实处，宣威市结合实际，研透送教对象，制定个别化教育方案，有针对性地开展课程教学和补偿训练，并加强对家长的培训，指导家长掌握有关教育补救方法和基本康复训练技能，提高残疾儿童的认知能力和适应社会的能力，让他们感受到社会大家庭的关爱和温暖，不让一个残疾孩子掉队。记者：田琳、丁剑肖  通讯员：董娜

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